关于开展中小学优秀微课征集活动的通知
阅读数：3916 更新时间：2015-09-25
关于开展中小学优秀微课征集活动的通知
一、活动目的
促进优质教育资源共建共享，丰富本土特色教育资源库，推广典型案例与先进经验。
二、参加人员
郑州市各中小学任课教师。
三、活动时间及参赛办法
即日起至 2015 年 11 月 6 日。参赛对象先以光盘和纸质形式
将作品和作品登记表（见附件 2-3）报送郑州市现代教育信息技
术中心进行评选，市级奖项获奖比例为一等奖 10%、二等奖 15%、
三 等 奖 25%； 优 秀 作 品 推 荐 参 加 全 国 比 赛 （ 需 登 录http://dasai.cnweike.cn 网上传作品）。
光盘及纸质材料提交地址：郑州市南阳路 314 号郑州现代教育信息技术中心 4 楼培训部。
四、作品要求
选题简明，内容科学正确、 结构完整、逻辑清晰，技术和语
言规范的， 达成目标教学形式新颖、 精彩有趣; 微课视频要有片头片尾， 显示标题、作者、单位等主要信息；主要教学内容和环节有字幕提示或说明；微课视频格式为： MP4， MPEG， WMV 等， 时长为 8 分钟， 最长不宜超过 10 分钟。 作品容量 400MB 以内， 具体可参照《微课评选指标》（见附件 1）。
附件 1
微课评选指标
| 一级指标 | 二级指标 | 指标说明 |
单项 得分 |
合计 |
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教学选题 （10分） |
选题简明 | 利于教学，选题设计必须紧扣教学大纲，围绕某个知识点、教学环节、实验活动等展开，选题简洁，目标明确 | ||
| 选题典型 | 解疑定位精准，有个性和特色，应围绕日常教学或学习中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计，能够有效解决教与学过程中的重点、难点、疑点等问题 | |||
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教学内容 （20分） |
科学正确 | 概念描述科学严谨，文字、符号、单位和公式等符合国家标准，符合出版规范；作品无著作权侵权行为，无敏感性内容导向 | ||
| 结构完整 |
所提交的作品必须是微课视频，还可以提供与选题相关的辅助扩展资料（可选）：微教案、微习题、微课件、微反思等，便于评审 微教案的设计要素齐全，内容要精确，注重实效 微习题要有针对性与层次性，主观、客观习题的设计难度等级要合理 微课件的设计要形象直观、层次分明、重点和难点突出，力求简单明了 微反思应该真实细致，落到实处，拒绝宽泛、套话 |
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| 逻辑清晰 | 教学内容的组织与编排要符合当前中小学生的认知逻辑规律，设置合理，逻辑性强，明了易懂 | |||
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视频规范 （20分） |
技术规范 |
微课视频录制方法与设备灵活多样（可采用DV摄像机、数码摄像头、录屏软件等均可） 微课视频一般不超过10分钟；视频画面清晰、图像稳定、构图合理、声画同步，能全面真实反映教学情景 |
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| 语言规范 | 使用规范语言，普通话或英语需标准，声音清晰，语言富有感染力 | |||
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教学活动 （30分） |
目标达成 | 达成符合学生自主学习、方便教师教学使用的目标，通用性好，交互性强，能够有效解决实际学习及教学问题，高效完成设定的教学目标，促进学习者思维的提升、能力的提高 | ||
| 精彩有趣 | 符合创新教育理念，体现新教材教学方法，教学过程深入浅出，形象生动，精彩有趣，启发引导性强，有利于学生的学习积极性和主动性的提升 | |||
| 形式新颖 | 微课构思新颖，富有创意，类型丰富（讲授类、解题类、答疑类、实验类、其他类） | |||
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网上评价 （20分） |
网上评价 | 作品提交后，将在网上进行展示并提供给学生学习和教师教学应用，根据线上的观看点击率及投票率等产生综合评价分值 | ||
| 总计得分 |
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