中考仅剩30天，老师要你拿分“稳”“准”“狠

6月25日，

郑州中招开考，

郑州市区有5.2万名考生参考。

距离考试还有一个月时间，

学生们如何冲刺备考？

郑州外国语中学的名师们为学子送上“抢分秘笈”。

【语文】查漏补缺，有的放矢

△ 指导教师：苌淑萍，一级教师、郑州市教育教学先进个人

在这一阶段的学习中，学生会逐渐发现自己在各专题中遗留的问题，但专题复习节奏较快，学生可能无暇顾及。怎么办？

1.将识记类知识的查漏补缺融入日常。

字音字形和文学常识知识琐碎、范围广、易遗忘，一定要注重整理专项复习、检测听写、同步练习中标记过的出错点，有计划地在每天的早读或自习课抽取时间巩固记忆，做到基础夯实。

2.古诗文注重知识框架的意识构建。

古诗文部分的复习需要识记和理解相结合，建议同学们逐课巩固，可以分三步进行：首先，复习日常检测中遗留的问题并有针对性记忆；接着，闭目整体回顾该篇章的主要知识框架，如重点词句的释义、文章的主要内容、中心主旨等；最后，对回顾不通畅、不明晰的知识点进行针对突破。

3.理解性题型要注重错题整理加同题型专项训练。

专题讲解中一定会有典型习题的训练，同学们在听完讲解后千万不要仅仅满足于错题订正，更要注重错因归纳、做题思路的整理、完善，最后还要有目标地在分类资料中筛选类似题型实战演练，在讨论和请教中突破。

例如：如果记叙文专题训练中你的失分点常常聚集在“划线句的含义”或“加点词语的赏析”，便需要在记叙文专题里筛查含此类题型的文段重点练习，并在错因分析、思路整理后，用全新的思维和经验投入到下一次的练习中，在反思和总结中不断提高自己的答题准确率。

4.作文重在分类整理和修改升格。

九年级老师给学生布置作文在选题上一般都是很审慎的，基本秉承“类别有区分、审题有考验”的原则，所以首先建议学生认真对待老师组织的每次写作。同时，自己也要有意识自主展开训练，比如平时容易偏题的同学，可以结合《说明与检测》或其它资料选择不同类型的文题进行审题训练。

具体方法建议：先圈点批注标题上每个词语的作用和价值，接着列提纲确定素材、主题和写作重点，最后审视整体思路和标题的吻合度。而习作常被归为二类文的同学则要积极主动找老师评讲作文，并在老师指出问题后积极地反复修改力求升格成一类文。

5.每周限时做一套完整试卷，优先选择真题套卷。

二轮复习战线不短，为避免顾东忘西，专注部分训练而忽略整体筹划，建议同学们一定要抓住周末的整块时间进行系统自测。一来将日前所学专题知识有效连贯，检验专题题型是否有了新的突破；二来不断加强整体筹划意识、增强时间观念，做到能在有限时间内自如地根据题目的难易程度全局把控，避免中考只重视部分答案的完美而忽略时间分配。

在此，也呼吁家长不要迷信任何补习班，多给孩子一些清醒剖析自己学科状况、静心梳理知识系统的时间，要相信孩子自己用心投入、目标明确的前行一定比脚步凌乱盲目被人拖拽着前行走得快、走得稳！

【数学】回归课本抓基础，总结思路会解题

△ 指导教师：程世喜，中学数学高级教师、特级教师、河南省名师

作为中考生，怎样做好这“最后一米”的冲刺？我想这个阶段复习的重点是：回归课本抓基础，总结思路会解题。

1，“读薄”教材。

一是通读加精读，理解、识记书中的概念、定理、公式、法则，并从中概括出知识的前后联系、区别，进而在自己的头脑里形成知识的系统，如教材中每章后的小结即是一章的精华，是读教材的提纲。

二是读例题、习题时自己要重新推演例题，重点是进一步体会，熟练其包含的各种基本技能，找出同一类问题的解题技巧，领悟这一类问题所考察的数学思想和方法。读教材时要做到“眼、手、脑”并举，不仅动笔演例、习题，默记概念、定理、公式，还要熟记其“关键词、关键语句”。

2，全面复习中仍需抓重点。

基础知识和能力的全面复习，不是知识的简单重复，而是对知识进行条理化、系统化的过程，要特别抓住：

①强化运算的快和准，训练解题过程的简洁和严谨，上复习课时不要等老师的答案，要尽量自己动手算出结果；

②在复习中要主动的归纳和积累常见的解题方法和规律，领会其包含的数学思想，如代数中的配方法，待定系数法，换元法，数形结合法；常见的添辅助线的主要方法等，并做到熟练掌握灵活运用。

3，认真做好专题复习。

专题复习在整个复习中起到“画龙点睛”的作用，它有利于开拓思路、发展思维，提高分析问题和综合应用的能力，这一环节的专题复习包括两种：针对自己学习中的弱点进行的突破专题，以及针对知识和能力要求的强化训练专题。

专题训练的主要对策为：一是多思、多问、多练，既做到一题多解，训练发散思维，又做到多题一解，找到规律；二是精选内容中最忌贪多、求难，应做到少而精，训练时既要有灵活的基础题如选择、填空，又要有一定的综合题，其目的是训练灵活应用一些重要的数学思想方法。

这一阶段是心理和智力的综合训练，是整个复习过程中不可缺少的最后一环，所以在这一阶段不是盲目地强化训练，大运量地练习，而要根据实际情况有选择地进行套题训练，通过练、评、反思，查漏补缺、掌握解题观点。要稳定心态，增加信心，提高速度规范解答。只要调整好心态，强化基础，练就扎实的数学基本功，就一定能使自己的中招数学习成绩达到新的飞跃。

【英语】有备才能无患，稳中才有突破

△ 指导教师：赵大莉，高级教师、郑州市英语中心组成员、中招专家组成员

首先，依纲据本，紧跟要求。

《说明与检测》对中招英语考试考察的内容、要求等都做了详细而精确的解释。小到中考考查的一个词汇和语法的考察内容，大到某一题型的出题原则和典例分析，书中都有详细解读。在考前一个月的关键时刻，考生应认真研读此书，找到复习和练习的侧重点，把握备考方向。

其次，针对短板，制定计划。

面对大量要熟练掌握的知识，如何能在有限的时间尽力提升？找到自己的缺陷尤为重要！弄清自身的问题后，研究具体的措施，并制定细化到每日的实施计划，一定会改善自己的弱势。

第三，回归课本，抓住课堂。

越是到临考关键时刻，落实常规学习任务越是重要。考前每一个节课，都凝结着毕业班老师们多年授课的精髓；所做的每一次作业，都是老师们精心布置的最有效的训练。临考试之危，只有做到临危不乱，脚踏实地，才能真正厚积薄发，决胜千里。

第四，坚持阅读，夯实输入。

坚持阅读的好习惯，重视朗读的安排。语言的学习离不开语感，语感的培养在于每日量化积累。此阶段如只一味练而不读，无疑是治标不治本。考生可以读单词、语句，也可以读课文、时文，或者读经典范文等。坚持词不离句，句不离篇，才能不断加强语言基本功。平日积累中充足的词汇辨识及大量的文本输入，能让考生见多识广，从而以更开阔的视野来灵活应对考场上的“意外”。

第五，恰当练习，查漏补缺。

高效的复习离不开适量的练习，那么如何在茫茫题海中泛起轻舟？

1，练习要有适当的难度。这里所讲的难度，既指中考时一向有难度的题型，如完型填空、阅读理解中的最佳标题、还原型阅读等，也指由于自身的短板而形成的难题。针对有难度的题型，集中时间集中火力解决一定能起到效果。

2，练习要有反思。面对自己的错题，能够做到“题不二错”的最佳途径就是反思。无论是错在做题方法，还是知识缺陷，抑或是思维逻辑，反思的深度决定了成功的高度。

3，练习要注重错题重练。俗语说，好记性不如烂笔头。错题体现盲点，而盲点只有通过反思巩固才能扎实掌握。错题的重练不必拘泥于书写，经常回顾、确保掌握即可。

4，练习要有技巧。比如，通过对比近几年中考试卷和《说明与检测》，哪些知识点是近些年中的未考点，则应是今年的侧重点。又如，每道题都应当限时完成，整套卷子也应限定合适的时间，制定合理的做题步骤，确保考前问题的做题状态。

最后，灵活应试，心中有数。

英语是“基础+能力”的综合学科，考生应该熟练掌握解题思路和答题技巧，而形成思路开阔、灵活机敏、轻松迎战的应试能力。考生拿到考卷后，应按题目顺序答题，避免跳答而出现遗漏。做每一道题时都要认真审题，抓住答题关键词，甚至每一个标点符号。建议考生在试卷的每一道题上都划出关键词和线索句，从而降低失误率。然后在时间把控上，可以尝试“只做一遍，一遍做对”的策略，不要为了赶时间而匆忙下笔，这可以有效避免匆匆答题后的低效检查。

【政治】关注重大时政，重视经典真题

△ 指导教师：王学军，高级教师、思想品德备课组长

一、综合主干知识，明晰核心方位。

中招政治学科考试答案特点之一是综合性强，在13道题中要最大程度的考察初中五本教材（七年级上下册，八年级上下册，九年级全一册）和2017年国内外重大时事、2018年1月以来的国内外重要时事、党的十九大精神及党和政府现阶段的重要方针政策。涉及内容之多之广可想而知，最后一个阶段要对教材主干知识，核心词句进行提炼，在脑海中形成核心知识点架构，需用时“召之即来”，而非“乱翻书”。

二、关注重大时政，力争先入为主。

河南省中招试题的背景材料几乎全是考察阶段或最新新闻材料，考场上，如果对新闻材料及其社会影响没有初步了解，势必影响对设问的理解，反之，则可以先入为主，做出最佳的答题方向判定。再之，河南中招政治多年坚持“双开”（开放性设计试题，开放性设置答案）的考察理念，答案设置充分相信学生能力，超课本特点日益凸显。今年考生多积累党的十九大、改革开放、新时代两会、宪法修改、乡村振兴战略相关重要论断是很有必要的。

三、重视经典真题，规范答题思路。

重点问题重点考，重点问题年年考。中招是两考合一（升学考试和毕业考试），注重“双基”，试题考察方向、结构、难度相对平稳。鉴于以上因素，历年中招真题中无论是其考察的核心内容，还是其考题的设问特点，还是其评分标准的细化要求，都应成为中考前考生仔细反复参看研磨的重要内容。但还要保持一定的灵活性，即使经典，仍要创新，才能经典永流传。

四、珍惜模拟机会，提升实战技能。

考前模拟，是很重要的实战演习，可以实打实考察学生应试能力，暴露出知识细节、答题格式、答题习惯、考场时间分配等问题。所以，考前模拟要关注自己在答案细节完美度，答题格式规范化，考场时间分配是否科学等环节。通过切实的模拟考试模出不足，并及时纠正。模出答题格式之规范，细节之完美，时间利用之科学。

五、整理开卷材料，用好说明检测。

虽然老师一再强调“开卷考试闭卷考”，但事实上学生上了考场后因为心理紧张，不自信等导致的翻书几率增加是实际存在的