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德育专栏

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匠心抓管理 仁爱做教育

阅读数:12146 更新时间:2019-08-27

郑州山上教育基地的广场上,郑州外国语中学、郑州实验外国语中学的2022届学生正顶着秋日的骄阳进行着新生军训。与此同时,二楼会议室里,两校联合组织的班主任研讨会正如火如荼地进行着。

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    第一个发言的张德敏老师就入学第一周、第一个月的班级建设分享了自己的做法。张老师指出,第一周是学生感性认知班级的关键期,因而需要在班级环境氛围的营造上下功夫,既要指导学生搞好教室自然环境,又要通过排座位、选班委营造有序、有爱的文化环境,既要通过学校理念、校园文化的介绍让学生了解学校,又要通过校规班纪的学习培养学生良好的学习习惯。她强调入校第一个月须紧密盯班,密切关注学生思想动态,将一些不良现象扼杀在萌芽状态;同时结合任课老师、课代表的反馈,与家长做好沟通,形成家校合力。

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    第二位发言的许宁老师就过去三年的得与失分享了自己的感想。许老师谈到,每个学生都有自己的个性特点和学习基础,要尊重差异,因材施教;学生犯错后也要给学生留足面子,私下单独谈话,解决问题,不应情绪化处理,对学生心理上造成阴影;而对那些暂时不那么优秀的孩子要留有耐心,静待花开。同时,良好的家校关系是班级建设的重要保障,既要充分满足家长合理的需求,又不能影响班级管理大局,有失公允。最后,许老师以体育考试满分70分与69.5分为例,分析了要尊重规律,不要强求所有学生都得满分,既不现实,也打击学生自信,而应努力让那些能得69分的学生努力提高0.5分,从而通过四舍五入的规则,曲线实现满分的目标。

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    第三位发言的白文老师也谈了三年来的带班心得。他指出万事开头难,良好的开端不只是成功的一半,而是一大半,因而必须做好立归上路工作;学生来自不同的学校、家庭,大到学习态度,小到握笔姿势千差万别。因而关注细节,努力培养学生良好的学习习惯;常言虽说失败乃成功之母,但母亲多了不见得孕育出成功,因而引导学生不要轻易放过失败,只有在失败中总结、反思、提升,才能最终走向成功彼岸。白老师最后强调,班主任一定要有自己独特的个人魅力,风趣幽默、知性温柔,学富五车,选择一款适合自己的,以个人魅力赢得学生的信任与爱戴。

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    压轴发言的是毛超老师。毛老师从为美国破译北斗信道编码规则的清华毕业生高杏欣和高铁上霸座的博士孙赫谈起,指出立德树人的根本任务,既是教育的本质要求,也是时代的现实需要。毛老师通过近年来班级丰富的特色活动展示,分享了活动育人、培养有家国情怀的学生的可行性途径;同时毛老师强调班主任要借助家长会让家长了解自己的带班理念和方法,最大程度上赢得家长对自己工作的理解与支持;引导家长在班级建设中营造正能量场,从而形成良性的家校合作。

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    袁栋、李艳萍、齐颖颖、汪雪莹、鲁玉果等五位老师分别就几位老师的发言交流了自己的感受。

    之后,德育校长刘淑清讲话。刘校长指出在社会、家长对学校期待越来越高的当下,家校矛盾日益凸显。班主任应从军训开始,就秉承一颗公平公正之心,与学生、家长接触过程中关注细节,不能在不经意间种下仇恨的种子,为之后的班级建设埋下隐患。刘校长强调理想的家校关系应该是班主任是班级建设的主人,家长是客人,班主任应该充分尊重客人,以礼相待,同时又应保留班级建设的自主权、主导权,实现与学生、家长的良性互动,越来越亲。

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       王丽娟校长最后作总结讲话。王校长从今年“摇号+面谈”的招生谈起,指出招生政策的变化对师资力量强、竞争实力强的学校而言非但不是坏事,而是凸显优势、趁势发展的机遇。因而在生源发生重大变化的今年,每个郑外人都要悉心呵护郑外的品牌效应,立足岗位,立德树人。王校长强调立德树人,培养有家国情怀的学生与学生的升学率并不矛盾,拥有家国情怀和远大的目标,更有助于学生克服学业上的困难,更有助于学业水平的提升。最后,王校长强调家校沟通是我校建设的法宝,每一位班主任应该用好这一法宝,每一次与家长沟通都要有目标、有侧重,讲究方法、方式,最终实现家校关系的良性循环,形成助力学生成长的强大动力。

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    匠心抓管理,仁爱做教育。郑州外国语中学、郑州实验外国语中学秉承着眼终身发展,为幸福人生奠基的办学理念,严抓管理求质量,立德树人办名校。本次班主任研讨会是学校班主任队伍建设系列活动的组成部分,开启了又一轮班主任培养的新征程。