以德立教 爱心育人 用师爱铸师魂—— 王卫东老师先进事迹材料

     记得有位作家这样说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”时光的车轮匆忙碾过，不知不觉中，他已在教育战线上度过了5个春秋。俯身回顾这过去的时光，有很多的感动与欣慰。在这5年中，他不断的努力学习，努力提高自己的各方面能力。在领导和同事们的指导与帮助下，圆满的完成了各项工作任务，各方面能力也得到了很大的提高，为今后的工作学习打下了良好的基础。岁月点点滴滴的沉淀教会了他更多育人的道理，让他在成长中完善自己，在点滴中践行着作为一名老师的职业操守。
    一直记得初为人师时，一位前辈对他说的话。他说，教师是渡人的，是在做善事。“渡人”这个词语瞬间就把他征服了，它不华丽，但非常美好，它肯定会琐碎，但它绝不单调。他突然为他从事的这份职业心生出几许感动，内心充盈起一种力量。既然是渡人，那么毫无疑问，爱就是人与人紧密沟通的纽带；关心、爱护学生理应成为教师的天职。爱为师德之本，无爱则无教育。师爱是师德的核心，师爱是师魂，师爱是教育的基础。
    让师爱之花在课堂上绽放
    著名整形外科医生陈焕然曾说：“无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素都不是技术，技术到了一定的程度，大家都是一样，能分出高下的是人的心——爱心、信心和责任心。”作为一个教师，教书育人是他们的工作，课堂则是他们“渡人”的“道场”，因此把爱用在课堂教学中，用在这些孩子身上。潜心研究他们，用实际行动从情感上取得学生的认可，才能真正走进他们的心灵。用心去靠近心，你将会发现大凡有棱有角的、有个性的学生，他们的内心总会有一种近乎天真的可爱之处。当你发现了其可爱之处，在课堂教学中多给予宽容、鼓励和赞许，用教师特有的语言和行动去唤起学生的热情，产生共鸣，激发学生的学习兴趣。只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。把批评转化为亲和的魅力之帆，才能使学生在人生的航程里 不断地调整方向，奔向成功。
    开展德育小课堂，针对学生的个性特点和当下学生的心理特点，收集一些相关资料，设想课堂上会出现的问题，认真备好每一堂课。利用班会对学生进行心理健康教育、感恩教育和生命教育，使他们树立良好的人生观、世界观和价值观，进而热爱生活，珍惜生命，具备强大的精神力量。针对中学生的心理特点，他学习了心理学和教育学的著作，并积极参加各类心理健康教育培训。2013年8月，他参加了河南省关工委组织的国家三级心理咨询师培训，顺利考取了国家三级心理咨询师资格证书，为帮助问题学生进步和心理健康教育打下了良好的理论基础。
    让师爱之花在课外生活中绽放
    学生知识的积累、能力的培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就。这就需要教师耐心的跟踪观察，将师爱延伸到课外。作为一名德育老师，他越来越感到教会学生一些相关的知识是必要的，而更为重要的是，塑造其良好品德。让他们“学会做人，做一个好人，一个善良、感恩、负责的人。”促进学生健全人格的发展，对系统培养七年级学生良好行为习惯的策略进行跟踪研究，形成课题《系统培养七年级学生良好行为习惯的策略研究》，并获郑州市教育科研成果三等奖；对学生综合素质进行全面调查研究，形成具有他校特色的《综合素质评价手册》现在已经投入使用，反响良好；对德育常规工作进行整理归纳，形成德育系列化工作年鉴，使德育工作更明晰、更具有针对性；为每一个学生建立《见贤思齐—学生成长足迹记录本》，记录学生的每一次成长和进步。从各个方面，点点滴滴中塑造学生的良好品德、优良习惯和健全人格。这才是教育真正想要达到效果。“春风化雨，润物无声”，让他们真正的从心灵深处感化和触动，从而使自己不断的进步。
    现代教育，是要让学生受到均等教育，张扬个性，让学生全面发展。在平时的社团工作中，他尽量使每个学生都得到锻炼发展机会，抓住最佳时机教育学生。他努力使每一个学生在社团活动中找到自己的位置，发掘每一个孩子的闪光点，使每一个孩子在社团活动中都能实现自身价值。几年来，所负责的社团中，有3个社团被教育局评委郑州市四星级社团，有5个社团被郑州市教育局评委三星级社团，另外有3个社团被评为校级优秀社团，他本人被郑州市教育局评为“优秀社团辅导老师”，所负责的课题《社团活动对中学生个体成长影响的分析》已上报立项。丰富多彩的社团活动的广泛开展，促进了每一个学生的全面发展。
    让师爱之花在孩子心中绽放
    以爱育人，需要心与心的交流，以爱渡人，需要爱的火种在人与人之间不熄的传递。
师爱是师德的灵魂，育人是教师的天职。那么只要有爱，一切都可以作为教育的媒介，心理辅导中的那些哲理小故事，往往能如润物的春雨，悄悄浸入学生的灵魂，唤起他们内心最真挚与纯粹的善与美，并且让这种善与美迅速地成长。所以，利用心理辅导中那些蕴含哲理的经典小故事去感染学生，让他们得到启示，学会倾听，学会铭记，最终学着转变。让师爱化作一种无形的力量，引领学生向上；让爱与爱在人与人之间传递，让心与心在爱的海洋里紧密相连，用师德铸起育人的丰碑，让师爱之花在学生心灵绽放。从而使他们成为具有健全人格的学生。每年的教师节，收到和他们满满的祝福和问候的时候，他感觉再苦再累都是值得的，心中充盈着甜甜的幸福，孩子们的祝福和问候是他此生作为人民教师最大的精神财富。
    作为一名教育工作者，他丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，也许若干年后，孩子们不记得他曾经教过他们什么，但他一定会记得他曾经对他的爱和帮助。未来，他将怀着一颗感恩的心一如既往的努力和前行，继续坚持对育人的执著，继续奉献自己的青春和热血。他坚信：痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……