【语文篇·交流悟思】 2021年中原区语文上学期七八年级期末质量分析会

    2021年10月11日下午，中原区语文学科上学期七八年级期末质量分析会在郑州外国语中学举行，参加会议的有教研员马慧园老师和来自中原区各中学的教研组长和备课组长，会议由73中景瑞鸽老师主持。

郑州73中景瑞鸽老师主持发言

首先，52中的孙琳娜老师就七年级的期末测试从对比呈现、题目作答分析、整体教学建议等方面进行了多维度的深入分析。通过展示试卷整体得分率布局和典型题例作答情况总结存在问题，进而给出有针对性的教学建议，提出语文教学应立足课程标准，关注核心素养，树立大语文意识;关注学科特点，让学习保持原汁原味的语文特色;研读教材模块，全面分析教材，实施有效的教学。

 郑州52中孙琳娜老师发言

接着，郑州外国语中学的刘勤老师从分数统计、失分原因、总体评价及教学建议等方面对八年级期末测试情况进行了细致的阐述，通过给各板块得分率排序，直观展示了学生答题情况，分模块分析失分原因及教学中应作出的转变。刘勤老师还通过课后典型习题的展示，强调统编教材课后习题设置站位高，针对性强，是教学的重要依据，一定要引起老师们的重视，尤其语言鉴赏，老师们更应注重不过归纳方法，帮助学生突破难点。基于高阅读量和信息量、题型更加灵活新颖、多情境创设和开放型题目设置增多的现状，培养学生的阅读、理解、思考表达、实际运用等能力势在必行，因此，刘勤老师提出了如下建议：抓基础、重积累、促交流、找方法、育能力。

郑州外国语中学刘勤老师发言

    最后，教研员马慧园老师进行了总结和展望，她指出语文是一门大学科，老师们教学的同时也应及时关注国家方针政策，把握教育方向。明确评价的优质、均衡、增值三维标准，以终为始，以评价推动教学、教研；为保证“双减”政策的贯彻落实，教师需提高科学设计作业能力和命题能力。对此，教研员马慧园老师提出，一定要注重校本教研，明确教学方向，创新教学模式，共同推动语文学科良性发展。

教研员马慧园老师总结发言