云端说课彰匠心，交流切磋“数”提升——郑州外国语中学集团校说课交流-集团发展-郑州外国语中学

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云端说课彰匠心，交流切磋“数”提升——郑州外国语中学集团校说课交流

阅读数：2125 更新时间：2023-04-25

初冬虽至寒未浓，交流切磋胜春风。为贯彻落实中原区中学教研室《2022-2023学年上学期线上教学观摩交流工作通知》精神，提升郑州外国语中学教育集团校整体线上教学质量，2022年11月16日下午2：30郑州外国语中学教育集团校召开了线上教学的数学学科说课交流。

本次说课交流为同课异构，分别由外国语中学李峰老师和六十九中学马佳辉老师来进行分享。

李峰老师从“教材分析、教学目标、教学重难点、教法分析、学法分析、教学过程”等几个方面来进行说课，他通过搜集古今中外有关勾股定理的历史文献资料，充分挖掘教材内容，创设问题情境，有效利用线上教学的优势，通过设计动图演示，加深了学生对解勾股定理的理解，在感受数学历史魅力的同时，发展学生的数学思维，激发学生学习动机。

马佳辉老师从“教材分析、学情分析、目标及重难点分析、教法分析、教学过程、教学评价”等几个方面来进行交流。马老师的说课以核心素养为导向，尤其重视对学情的分析，充分发挥学生的主体地位，注重知识系统的自主构建，通过解决典型问题，提高学生对知识的综合应用能力。

说课结束后，分别由外语中学曾平老师和六十九中学常淑娟老师对两位老师的说课进行点评。他们认为李峰老师的课堂设计一反常规，独具新意，教学过程通过历史脉络的梳理，在一场跨时空与古人的数学对弈中，提升了学生对数学学习的兴趣，也增强了学生的文化自信。马佳辉老师的说课流程较为完善，课堂设计基于学情，数学理论讲解平实易于学生接受，扎实务实地达成了教学目标。

最后教研室陈桂杰主任与大家分享了自己的听课感受，陈主任认为李峰老师的课“深、新、趣”，李老师通过古今中外勾股定理故事的呈现，巧妙利用动画演示，将故事与知识融合，充分体现了新课标的综合性，实现了核心素养的有效落地。马老师的课堂设计基于学情，学情分析精准务实，说课要素全面，较为细致的考虑了此学段学生的思维发展特点，有效促进了学生对本节课知识要点的掌握。

以“说”促教，以“研”提质。本次说课交流为外国语中学集团校的老师们搭建了相互学习交流的平台，引导教师们深入钻研教学，不断完善自我，共享教研成果。未来集团仍将继续开展不同学科的说课交流活动，以提升集团各校整体的教研水平，进而推动外国语中学集团校教育教学的高质量发展。

图片文字：黄松奎

编辑审核：徐琳

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