关于“十二五”规划课题申报的通知

郑州市现代教育信息技术中心   
郑州市教育科学研究所
关于组织开展教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知
各县（市、区）教育局电教馆（信息中心）、教科室、市教育局直属各学校（单位）： 

　　根据河南省电化教育馆《关于组织开展河南省教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题申报工作的通知》（豫电教馆〔2015〕5号）文件要求，郑州市现代教育信息技术中心与郑州市教育科学研究所决定联合组织开展郑州市教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题申报工作。现将有关事项通知如下：

　　一、选题内容

　　各单位结合工作实践，在郑州市教育信息技术研究 “十二五”重点课题指南(附件1)范围内，自行确定选题内容。“课题指南”中所列各项课题，仅作为选题导向，各单位可依据“指南”，结合本单位课题研究实际内容，自行确定课题名称。

　　二、申报时间

　　申报时间自本通知印发之日起至2015年3月31日，逾期不再受理申报。

　　三、申报课题数量

　　每个各县（市、区）教育局电教馆（信息中心）、教科室、申报不超过3个课题，每所直属学校限报1个课题。

　　四、课题报送

　　1.网上申报
　　通过河南省教育信息技术研究课题管理系统（http://kt.hner.cn/，以下简称“课题管理平台”）提交课题申报材料，按照要求填报《河南省“十二五”教育信息技术研究课题立项•审批书》的相关信息和材料。郑州市现代教育信息技术中心课题部不接受书面申请评审书。    

　　2.报送简表
　　课题申请人在课题管理平台填报申报材料后，打印“课题申请简表”一式三份（在填写资料第十步时，页面上方有“打印课题申请简表”），并加盖所在单位或主管部门公章，于2015年3月31日之前报送至郑州市现代教育信息技术中心。

　　3.课题评审及上报
　　在县区和市直学校上报的基础上，郑州市现代教育信息技术中心与郑州市教育科学研究所将组织专家初评排序，按照相关要求择优推荐10个课题上报河南省电化教育馆，作为省级立项课题；再依顺序排名确定20个课题作为市级课题予以立项审批（市级课题立项审批办法将在评审确定后另行通知）。

　　五、课题申报有关文件

　　课题申报的有关文件，请从郑州市教育信息网和河南省基础教育资源网（www.hner.cn）查阅或下载。

　　六、联系方式

　　地  址：郑州市金水区南阳路314号
　　联系人：李 红  樊俊民 
　　电  话：0371—63951126  
　　电子邮箱：zzsdjgktb@163.com



附件一：郑州市教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题指南

    根据当前基础教育改革和教育信息技术发展的新形势、新任务和新要求，“十二五”期间，郑州市教育信息技术研究工作要继续坚持“以人为本”的科学发展观，围绕贯彻落实《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，推动教育信息化发展，促进教师与学生的发展，积极探索教育信息技术应用的规律、模式和方法，提高教育质量和效益。重视以创新为导向的教育信息技术发展的基础研究，加强基于实证数据的信息技术环境下的应用研究，强调选题的针对性、前瞻性、实效性。依据中央电化教育馆《全国教育信息技术研究“十二五”规划》和河南省教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题指南，结合我市实际情况，制订郑州市教育信息技术研究“十二五”规划2015年度课题指南，供各级研究人员选题时参考。

    一、基础教育信息化发展战略研究

    区域教育信息化发展调查研究。

    二、教育信息化区域推进与区域协作研究

    信息技术助力解决教育公平和均衡发展的关键问题研究。

    三、数字教育资源的建设与应用研究

    基于移动学习终端的资源开发及应用研究；
    专题教育资源（核心价值观教育、心理健康教育、行为养成教育等）的建设与应用研究；
    教育云资源平台及资源共享应用研究；
    基于“智能录播”下的课堂教学策略研究；
    区域智能录播优质资源共享机制研究。

    四、信息技术环境下学与教的理论与实践研究

    信息化环境下个性化学习的模式与策略研究；
    信息技术支持减轻中小学生课业负担研究；
    利用信息技术开展教学的模式与成效研究；
    基于远程视频互动系统的校际协作学习模式研究；
    翻转课堂的模式与应用效果研究；
    交互式电子白板在学校教育教学中的应用研究;
    数字存储、阅读技术在教育教学中的应用研究;
    基于云技术的教育教学网络建设与应用研究;
   
    五、教育信息技术促进教师专业发展研究
   
    教师利用网络学习空间进行网上研修的模式研究；
    教师信息素养研究；
    中小学信息技术教师专业发展研究。

    六、信息技术环境下的德育研究

    利用网络学习空间促进未成年人思想道德建设的研究；
    网络对未成年人品德形成的影响和作用研究；
    网络学习空间促进学生明确人生理想和职业发展研究。

    七、数字校园建设与学校教育现代化研究

    基于无线互联网的数字校园建设与运用研究；
    数字校园应用效果评价研究。
 
    说明：

    一、本课题指南所列课题内容和课题名称，为导引“十二五”教育信息技术研究课题的方向及专题，仅供参考。申报教育信息技术研究课题的单位或人员，可参考本指南所列课题，围绕课题内容，选题时一定要结合自身优势和专业特长，确定切实可行的具体的研究方向、研究内容和课题名称，切忌大而空。

    二、为便于指导和交流，提高课题研究水平，建议各县区、学校参考本指南相对集中地选题。
 

附件二：河  南  省教育信息技术研究“十二五”规划课题立项·审批书

“十二五”规划 课题立项•审批书