帮扶团队走进语文、数学、英语等学科的日常教学课堂，开展沉浸式听课。重点观察教师教学设计实施、学生课堂参与、师生互动反馈及教学目标达成情况，从教学环节衔接、问题设置有效性、学生思维引导等多角度进行记录与分析，为后续精准诊断提供依据。

听课结束后，分学科开展评课交流。郑州外国语中学导师们结合课堂实际，围绕教学目标设定、教学策略运用、学生主体体现、课堂评价反馈等方面，与授课教师进行深入探讨。反馈坚持实事求是、注重建设性，既指出课堂亮点，也针对教学过程中存在的具体问题提出可操作的优化建议，有效帮助教师明晰改进方向。

在评课基础上，双方围绕“教学评一体化的课堂实施”“校本教研质量提升路径”等主题展开集体教研。郑州外国语中学团队系统分享校本教研的组织策略、观课评课工具的使用以及教学反思的推进机制，并针对受援学校教师提出的教学困惑，结合案例进行剖析与解答。教研活动强调问题导向与实践转化，促进了教学理念与教学行为的深度融合。