郑州外国语中学英语评价改革：新增“口语测试”

郑州外国语中学期中考试英语首次引入“口语测试”

同学们排队候考

外教也加入了口语考官

面对选题，认真思考

信心满满

“I am really mad about pop music…”4月13日下午，郑州外国语中学正值期中考试，体育馆内英语朗读演讲此起彼伏，原来正在进行的是外语口语测试，英语老师们聆听着学生的口语表达，并现场评出成绩，计入此次期中考试总成绩。体育馆外，学生们排着整齐的队伍候考，每人的嘴里都念着英语，为口试热身。

为了增强学生的外语核心素养，真正着眼学生的终身发展，外国语中学外语评价方式首次革新，增加一对一口语测试，评价结果纳入期中、期末考试成绩，改变了一贯单纯笔试的评价手段，在郑州市外语教学中独树一帜，彰显了学校的外语特色。   

注重学生外语核心素养的培养和综合语言能力的提升，英语口语测试的探索之路，您怎么看？

学生：与考官外语对话

“朗读部分中所有单词我都认识，可还是紧张，第一次体验这样的口语考试，所以卡壳了两次，直到演讲部分才放松下来。”七年级一名女生走出考场，和场外考完的同学交流测试心得。

“我没有紧张，觉得也比较简单，这种测试形式很新颖、很有意义，更利于我们英语口语能力的提升。”八年级一位男生很开心地分享他的感受，从他的笑容里，可以看到那份自信和阳光。

 老师：独辟蹊径，用测试激励素质提升

 以后，外国语中学每学期期中、期末都要进行这样的外语口语测试，每次测试总分为10分，占总成绩的10％。每个年级口语测试有6套题，分为朗读、背诵和演讲三部分，由考生随机抽取；内容涉及的都是学生与生活息息相关的话题。

“我们的评价标准侧重于语言表达的精确度、流畅度和交际能力。只要学生平时注重语音、语调的跟读模仿，课堂上积极发言、勇于表达，都会取得好成绩。”考官陈老师说。

中考、高考又不考外语口语，为什么在期中、期末考试中要新增外语口语测试呢？

“随着外语学科核心素养这一理念的深入化，这就要求英语教育要在语言能力培养的基础上，同时注重学生的文化品格、学习能力和思维品质的养成。我们一直希望外国语中学走出的学生能流利自信地表达，能说一口地道的英语，真正把语言作为一种工具。口语测试只是我校在外语学科建设中的重要一环，随后将有系列举措逐步推出。”教科室主任赵大莉说，她从事了十多年英语教学工作，设计了学校口语测试方案。

“我们作为外语特色学校，一直都很注重外语综合能力的提升，我们的外教口语课、外语文化艺术节、剑桥英语通用五级考试、外语角、模联社，特别是我校作为中部地区首家剑桥英语学校，都是着眼于学生的终身发展，为学生的幸福人生奠基。”教务处主任程彩霞说。

家长：支持学校特色教育

“从口语测试看，显然校方出发点是为学生好，旨在进一步提升孩子的素质教育和对英语的实际应用能力，我们作为家长很支持。”八年级一位家长说，她为孩子能在这样的学校学习而高兴。

“我们家长在重视孩子学习成绩的同时，也很注重孩子能力的提高。英语口语测试正是着眼学生综合能力的提升，对孩子的未来很有意义，是历史性改革举措，我们支持。”另一位家长说道，言谈中流露着他对学校教育的放心。